近日，《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》正式公布，众所周知，2018年，山东高考将全面实行全国卷。那么，与往年相比，高考的考查要求将有哪些变化？而考生又应该如何科学应对呢？本报特邀大智高考研究院的专家团队带来权威解读：
《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》语文科解读
　　2018年起山东考生将全面使用全国课标卷，准确解读《考试大纲》，教师可以更有效地带领学生进行冲刺复习，考生也可合理制定复习计划，避免备考的盲目性，从而有效提高复习效率。
一、整体特征
　　高考改革是一项系统工程，涉及面广，政策性强，敏感度高。无论是考试内容的变化，还是考查形式的变化，都会牵动着千家万户的神经。本次《考试大纲》与2017年相比，个别用语和表述更加规范，考核目标与要求，考试范围与要求则完全一样。这充分体现了高考改革的严谨性。也从另一个方面说明高考的考查标准越来越科学。2018年《考试大纲》，体现了新课改的理念，促进学生全面健康发展，围绕学科核心素养全面考查学生的基础知识、关键能力、审美鉴赏、核心价值观。二、热点解读
　　教育部特聘教材主编温儒敏说：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”2018年的《考试大纲》将在阅读方面继续强化这一趋势。
　　（一）论述类文本阅读
　　2018年高考《考试大纲》指出：“阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。”
　　这就提醒考生们要高度重视阅读材料的文本特征，树立文体意识。论述类文本着重考查学生对文本的论点、论据和论证方法的把握。特别注意要理清作者的说理顺序、明确段与段之间的联系，这样才能在最短的时间内抓住论述类文本的观点。
　　（二）阅读和鉴赏中外文学作品
　　2018年高考《考试大纲》指出：“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。”
　　近年高考选“文学类文本”的考生很少，学生大多选择实用类文本。但是从2017年全国卷课标卷开始，“二选一”变成了都是必考题，这对文学类文本而言意义重大。阅读和鉴赏中外文学作品，对培养学生的审美鉴赏能力尤其重要。所以文学审美教育是语文不可或缺的内容。这不但能对考生素质做更全面的考查，也将对一线教学中存在轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用。
　　（三）古诗文阅读
　　在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。这一内容是语文考试本应承担的责任，在前两年的文言文考试中已经有所涉及。今年更加明确的规定出来，只能说在2018年考试中，古代文化常识的内容将更加突出。三、备考建议
　　（一）高度重视社会主义核心价值观
　　高考的育人导向功能会在2018年高考中体现得更加充分，在保持稳定的大前提下，学科素养、传统文化以及社会主义核心价值观将会更多地融入到考题的情境中。所以建议广大考生必须牢记并自觉践行核心价值观，时刻以这种价值观去反观和审视自己的生活。
　　（二）强化快速阅读能力培养
　　“生活的舞台有多大，语文的外延就有多宽”，语文复习决不能只做题。阅读是语文学习的源头活水。谁放弃了阅读谁就放弃了语文。全国卷的特点是阅读信息量大，对语言文字的要求高。进入新高三后，建议考生还是要尽可能地多读书，并且做好积累，做好读书笔记。甚至可以每周抽出一定时间，将读书笔记的内容背一背，这样还可以更好的发挥阅读对写作的推动作用。
　　（三）重视传统文化和文化常识积累
　　大纲在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容，需要学生在备考阶段，积累一定量的关于古代官职官制、礼仪、称呼、风俗、节令和科举考试等相关知识。建议考生可以通过对文言传记相关的常识进行分类整合归纳和熟悉命题思路着手备考。
　　（四）回归语文学科特点，强化基础知识运用
　　基础不牢地动山摇，语文的基础知识考查要舍得下工夫。建议广大考生可以采用化整为零，分散消灭的办法，手中准备一本《语文基础手册》。随时记，随时看，反复记，反复看。
　　（五）研究高考真题，培养命题人的思维
　　语文命题是有规可循的。建议广大考生认真研读全国课标卷的真题，从中摸索出答题的规律，并注意从高考命题者的角度来审视自己的答案，经常性的去比较下自己的答案与全国卷答案的区别，研究答题标准，规范语言表述，会对后期成绩的提升大有(益。
　　总之，2018年我们应该严遵考纲，全面复习，重点突破。只有这样我们才能有的放矢，突破目标。
《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》数学科解读
　　《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》从考核目标与要求，考试范围与要求等方面给出了详细要求。2018年山东高考数学卷首次使用全国新课标I卷，研读《考试大纲》对教学和备考有着非常重要的意义，针对《考试大纲》，从如下几方面解读：
一、整体特征
　　总体来看，《考试大纲》在指导思想、考核要求及考试范围方面延续了2017年的要求：
　　1.继续坚持“一体四层四翼”的命题指导思想，注重顶层设计，继续明确了“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。
　　2.在《考试大纲》的考核目标与要求方面，对数学学科知识整体要求和能力要求延续了2017年的要求。在考查基础知识的同时，《考试大纲》继续要求注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查。
　　3.考试范围与要求较2017年相比依然是必考和选考内容，文科考生必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列1内容，理科考生必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列2内容，选考内容均为选修系列4的“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”等2个专题。二、热点说明
　　主干考点依然是2018年的考试热点，现对其中三个热点命题进行说明：
　　1.函数性质
　　函数性质主要是指函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性等，它是函数的核心内容，对研究函数问题起着重要的作用。因此，函数的性质是历年来高考命题的核心和热点，在高考试卷中占着较大的比重。高考对函数性质的考查，通常给出具体的函数解析式，而且往往都是由基本初等函数复合而成，要求考生能运用定义、导数等求出函数相应的性质，进而求解不等式、求最值等问题。
　　2.三角函数
　　三角函数是高考常考考点，一般为基础题，注重对基础知识和基本技能考查，通常都围绕三角函数解析式、图像变换、定义域、值域、性质等展开，尤其是三角函数图象和性质作为核心内容，一直是重点考查内容。考生在复习过程中要对函数解析式、图象变换、定义域、值域、性质等知识落实到位，重点关注图象和性质问题。
　　3.导数
　　导数是高考压轴题的命题热点，导数问题注重与传统热点知识相结合，以基础为本、能力立意、适度创新，具有较强的综合性和创新性.利用导数来解决函数问题，研究对象不是简单函数，这就要求考生在解题过程中，要注重夯实基础，同时要根据题目灵敏准确地捕捉信息，及时转化题目条件，进而达到突破的目的。三、备考建议
　　对于山东考生，摆脱山东卷的惯性思维，快速适应全国卷是赢考的第一步。为了更好地科学备考，结合《考试大纲》，现给出以下备考建议：
　　1.区别考点，加强训练
　　全国新课标I卷在部分考点的考查内容上与山东卷有较大区别。例如概率问题，全国卷是基于统计知识背景作为考查，这对山东考生是很不适应的。再例如，数列和圆锥曲线问题，较以往山东卷相比，不再是以计算量增加难度，难度有所下降。考生要针对这些不同，加强思维训练，快速适应全国卷。
　　2.抓好双基训练
　　基础知识和基本能力在考试中占比较大，也是考生取得高分的先决条件，全国卷考查注重数学能力和数学思想，考生只有牢固的基础知识，全面的题型归纳，方可以不变应万变。
　　3.一题多解，多题归一
　　在平时备考中，考生不能满足于题目的解决，更要深一层地思考题目多解性，开阔思路、发散思维，学会多角度分析和解决问题；同时，要善于总结常考题型，多题归一，加大思维深度训练，学会分析由表及里，抓住题目本质。
　　4.增加数学知识广度
　　《考试大纲》中明确指出了题目综合性考查，那么考生就要有意识地在复习时，重点不能只放在单个知识点、单个专题的难度上，要增加知识广度，拓展数学视野，善于发现知识联系，进而透析命题意图。同时，在2017年考纲修订中也明确提出了数学文化考查，2018年备考，考生要继续给予关注。
　　5.培养构建知识网络的习惯

　　构建知识网络是一种科学高效的复习方法。将知识模块化，可专项复习，将知识网络化，可统揽全局。构建知识网络，可以更好形成高中数学知识体系，对知识脉络的形成、知识结构的系统性和知识间的关联性有了更好的把握，更有利于考生在知识综合性方面的培养。