西安高新科技职业学院全体师生积极响应“停课不停教、停课不停学”号召，充分利用各类教学资源，基于云班课、QQ、智慧树、腾讯课堂等平台，开展线上教学活动，以保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，全院上下通力合作线上线下多举措多手段保障和提升教学质量。

——加强线上教学总体情况的把握，要求全院行政人员听课，强化考勤预警，强化教育教学质量监控运行情况。学院教务处通过课班数量、教学资源、教学活动、师生出勤率等掌控线上教学的总体情况。学院上下强化监督，全院行政工作者要求听课，加强教学督导，强化日常教学质量的保障和提升。加强教学巡课人员的培训指导。为了提高信息化教学监控水平，教务处积极组织教学管理人员参加“蓝墨云班课”、“智慧树—知到”等教学平台使用的培训，全面掌握教师在线教学技术和方法，以便更有针对性的开展质量监控工作。同时，为配合学院的行政人员听课又专门制定了《行政人员听课说明》和整理了《西安高新科技职业学院在线教学课程表》，以便全院行政人员进入各班班课或者QQ群等网课平台进行线上听课指导。

学院强化考勤预警，考勤异常班级教务处下周将联系考勤异常班级辅导员，加强线上学生监管，沟通解决的办法。问题改进，在线上教学期间，教务处、各系部和教研室、授课教师，将重点关注学生线上学习情况。所有任课教师所使用的授课平台对应的QQ直播群号、云班课号、腾讯课堂网址和腾讯会议ID码等发送接收方式汇总完毕，所有巡课人员、任课教师可根据学院听课手册的操作流程进入班级，课后扫描钉钉二维码，进行智能填表反馈班级教师的在线授课和学生的在线学习情况。

为全面监控线上教育教学质量，实时处理线上教学中出现的问题，引导授课教师尽快适应远程线上教学面临的挑战，教务处在原有的《西安高新科技职业学院关于疫情防控期间教学工作实施方案》的基础上又制定了《西安高新科技职业学院关于延期开学期间加强线上教学运行管理方案》。进一步加强教育教学质量保障运行机制。各系部主任、教研室主任、学生处在线巡课，抽查全校教师在线课程开展情况，运用云教学管理平台，或加入线上云班课，进行在线督导检查，随时处理发现的各类问题并及时解决。

——学院高度重视，落实任务加强线上平台监管，推进在线教学提高质量。学院教学管理人员就通过蓝墨云教学管理监测平台查看了线上开课情况，明确线上教学质量督导的目标、工作内容与工作要求，教务处又制定了《西安高新科技职业学院线上授课纪律规范》，明确了线上教学纪律要求，并通过学院教学管理钉钉群和各系通知到每一位任课教师，线上教学纪律要求从线上教学规范、推送教学资源、教学内容与组织、教学方法与手段以及教学效果等方面做了详细的规定，明确了教师线上教学的质量标准。充分了解学生在线学习状态，及时发现教学中存在的问题，为学校不断提高线上教学质量提供保障。

——精心做好教学设计，积极营造高效线上课堂。线上教学不等于传统课堂的直接复制，需要重新进行教学设计；教师要提前准备好所授课程需要的教学素材，充分运用好教学平台在课堂互动、课堂检测、学习情况记录等方面的功能，以任务和问题为导向，通过师生互动频率、互动质量等数据，综合判断学生的学习成效，及时加强线上答疑辅导，关注学生诉求，必要时要调整自己的教学方式方法；任课教师要对网络平台的即时可用性、稳定性有一定的预案准备，在网络不畅、平台卡顿的情况下，启用其它教学方案，确保教学稳定进行；各单位要组织本部门教师广泛开展教学研讨，交流线上教学经验，不断丰富教学内容，改进教学方法，营造高效线上教学课堂，保障教学质量不滑坡。

——关注学生学习状态，积极应对学生需求。任课教师要考虑学生在疫情防控特殊时期的客观情况，积极关注学生学习效果，及时给予学生关注与反馈；教师要具有有良好的职业素养，通过互动与交流，对学生在特殊时期的学习状态、学习条件进行深入了解和全面把握，辅助学生尽快调整心态，帮助学生解决实际困难，激发学生学习潜力；教师要充分考虑学生不同地区、不同学科、不同年级、不同家庭条件等差异化情况，本着以学生为中心的原则，“一人一策”做好关心关爱帮助工作，确保“一个都不能掉队”，满足学生差异化需求，帮助学生顺利、有效地完成学习任务。

——加强线上教学督导，强化科学评价体系 。学院要进一步加强线上教学管理，加强对在线教学的督促、检查与指导，提高教师线上教学水平，确保人才培养质量；教师开展在线教学时应有明确的学习过程评价标准，如视频观看时长、在线学习时长、提交作业、在线测验、讨论等，确保公平、公正、可查阅；教务处将对教师的线上教学从教学准备、课堂管理、课程资源、教学互动和教学效果等方面进行综合评价，同时加强对学生多维度的客观调研；及时将发现的问题反馈到相关部门和授课教师，共同制定整改方案并加以落实，确保学院教学工作高质量推进。