为深入推进高校英语教学改革，有效破解英语教学中“中国文化失语”难题，切实提升学生跨文化交际能力与中华优秀传统文化传播能力，2026年3月27日，西安高新科技职业学院基础教育系英语教研室召开中国文化融入高校英语教学专题教研会议。围绕文化融入的教学路径、实践方法、课程设计等议题教研室骨干教师展开深入研讨，共商英语教学与中华优秀传统文化深度融合的发展新思路、新举措。共商英语教学与中华优秀传统文化融合发展新思路。

会议伊始，主持人范玉欣老师明确了本次教研会议的核心目标与议程。她强调，高校英语教学不仅是语言知识的传授，更是跨文化交流的重要桥梁，肩负着培养学生国际视野与民族情怀的重要使命，推动中国文化融入英语教学是落实英语教学改革、提升教学质量的关键举措。研讨环节中，与会教师各抒己见，聚焦实践路径展开热烈交流。大家一致认为，在精读、听力、写作等基础课程中，针对性植入传统节日、古典诗词、非遗文化、中国哲学思想等文化元素，同步补充对应的英文规范表达与深层文化解读，让学生在夯实语言基础的同时，深刻领悟本土文化内涵，筑牢文化自信根基。针对教学实践创新，各位教师分享了多元教学思路与方法。通过开展中国文化主题英语演讲、经典典籍英文诵读、中外文化对比研讨等课堂活动，激发学生学习兴趣，在翻译、写作教学中，以中国文化素材为练习载体，提升学生文化转译与表达能力，打破语言壁垒，实现文化有效输出。

此次专题教研会议，进一步明确了中国文化融入高校英语教学的实践路径，为我校英语教学改革注入新动能、指明新方向。为我校英语教学改革指明了方向，明晰了中国文化融入英语教学的实践路径。下一步，基础教育系英语教研室将以此次会议为契机，立足教学实际，持续探索文化融入教学的有效模式，推动英语课堂成为传播中华优秀传统文化的重要阵地，助力学生成长为兼具国际视野与民族情怀的复合型人才，让中华优秀传统文化在跨文化交流中焕发新的时代光彩。

（一审一校：汪玉秀   二审二校：王聪   三审三校：王传领）