为深化大学语文课程教学改革，打破人文素养培育与职业能力培养的教学壁垒，探索通识课程育人新路径，助力学生全面发展，4月16日，基础教育系大学语文人文素养培育与职业能力融合教学研讨会在教三-201教室顺利召开。本次研讨会由苏然老师主持，基础教育系全部教师参与研讨交流。

研讨伊始，主持人苏然老师指出，在当下职业教育与高等教育融合发展的背景下，推动人文素养与职业能力深度融合，是大学语文课程改革的必然方向，也是助力学生适配职场需求、实现长远发展的关键举措。

随后，参会教师围绕研讨主题各抒己见、深入交流。大家结合自身教学实践，分别从课程内容优化、教学方法创新、课堂活动设计、考核模式改革等方面展开探讨。整场研讨会氛围浓厚、务实高效，充分展现了基础教育系教师深耕课堂、锐意创新的教研热情。苏然老师在总结中表示，此次研讨为大学语文教学改革搭建了良好的交流平台，后续课程教学将以此次活动为契机，立足育人根本，坚守人文初心，持续优化教学体系，将人文精神浸润与职业能力训练有机结合，让大学语文课堂既富有文化底蕴，又贴合职业需求，真正实现以文育人、以文培能，为培养综合素质过硬、适配社会发展的高素质人才筑牢语文根基。

 （图：魏晓雪  文：苏然  审核：邢丽娟  王聪  王传领）