我院召开青年教师课堂教学技能竞赛总结会议
学院“青年教师课堂教学技能竞赛”活动已落下帷幕。为加强交流，总结经验，进一步提高广大教师的课堂教学水平，7月8日下午，教务处组织召开了“青年教师课堂教学技能竞赛”总结交流座谈会，全体评委及参赛教师参加了座谈会。
座谈会上，首先各位评委对本次竞赛活动谈了自己的感受，并对参赛教师的表现给予点评，肯定了成绩，指出了不足。李占国老师说：“我作为一名教育战线上的老兵，欣喜地看到在我院有一批很有发展潜力的新兵。在这次竞赛活动中，多数青年教师发挥出色，展示了自己的实力，但也存在一些问题，比如有些教师虽然课讲的不错，但对教材的把握与处理能力较薄弱，仅仅满足于讲解教材表面上的知识，深度与广度不够，专业知识功底还需加强”。高福安老师说：“我作为评委，听了这些青年教师的课也受到不少启发，实际上这次活动为我们提供了相互交流学习的机会。程玉柱老师的体育课给我留下了较深的印象，程老师一遍遍地做着各种示范动作，态度认真，动作规范，体现了一位教师的敬业精神，确实令人感动。”戴学勇老师说：“我是以一个学习者的身份参加这次赛教活动的，受益匪浅。我从其他青年教师身上学到了不少东西，特别是一些不足之处，过去自己上课时并不意识，通过听、评课，意识到了，而且在以后的课上要引起自己的重视和改进。”肖春梅老师说：“能让我以评委的身份参加这次竞赛活动，感到很荣幸，这种形式很好，其实对我们来说收益很大，我想将我的收获与大家分享。上次我是作为参赛教师参加活动的，对于自身的不足不以为然，但通过这次评课，意识到教师要上好一堂课，有许多值得注意的细节，而细节往往决定成败。今后我要更加认真备课，不放过课堂上的任何一个细节，要让每节课都成功。”
听了评委们的发言，参赛教师深有感触，纷纷谈了自己的体会和建议。罗冬梅老师说：“我参加了两次竞赛活动，站讲台也有八年时间了，积累了一些教学经验，但这次参赛感到压力很大，主要是看到了很多优秀的新教师，真正感到了青出于蓝而胜于蓝的现状，因此促使自己要不断提高，特别是专业功底要加强，对专业知识的掌握要深透，这是讲好课的前提。”张艳艳老师说：“由于自己过去长期做行政工作，可能是职业习惯问题，语速太快成了自然习惯，转为做教师后，应该注意纠正，否则影响教学效果。另外与学生的互动与交流不够，也是自己今后应注意的问题，我要向其他老师学习，学习他们的长处，同时进一步提高自己的专业知识水平。”薛涛老师说：“我是第一次参加竞赛活动，很感谢学校给我这次学习交流的机会。实践课对高职学生很重要，教学内容要与学生的就业挂钩，在选择实例方面，更应结合实际，要让学生多练，多动手。这次竞赛课上，在内容设计上，考虑到评委听课，作了些调整，自己讲得多，学生练得少，没有达到最佳效果。今后我会更好地去把握，让学生在我的每节课上都有新收获。”靳娟妮老师说：“比赛与平时讲课确实不同，平时备课比较随便，课堂上也比较随意，但通过比赛，认识到今后在教学上，要认真备好和上好每节课，要严格要求自己，用老师的严谨作风影响和带动学生。我建议学校应该为参赛教师录像，可作为相互交流、相互学习的资料。”赵小琴老师说：“收获和压力都很大，我站讲台不到一年时间，这次能让我参赛，全都是因为教研室老师的鼓励与帮助，因此取得的成绩不是我个人的，而是大家的，我很感谢教研室的其他几位老师，今后我会更加努力的”。李笑然老师说：“这次竞赛，虽然我取得了好成绩，得到评委的好评，但我觉得，上好一节课不难，难得是上好每一节课。今后我要把每一节课都当作比赛课去准备、去讲，不断提高自己的教学水平。”李群老师说：“通过比赛，感受很深的一点就是以后要更多地站在学生的立场上考虑问题，忽视了学生的基础，教学没有针对性，谈不上好的教学效果。”宋翔南老师说：“这次竞赛就像一面镜子，可以使我们每个人发现自己的问题。对照评课标准，过去自己确实在教书育人方面重视不够，今后一定要注重这个问题，关注学生才是对学生的关爱。一个好的教师，必然是教书与育人职责共尽的。”王传领老师说：“有两点感受：一是‘后生可畏’，有几位去年新进的老师，不仅站上了讲台，而且站好了讲台；二是‘姜还是老的辣’，有几位经验丰富的老师取得了很好的成绩。对自己的课的体会是：一是准备上不够充足，视频没有放出来，影响教学效果；二是内容比较浅，因为是讲礼仪，很多知识都是常识；三是课堂上显得比较热闹，好像有点乱；四是课后学生反映不太好。我感到无论是年轻教师还是老教师，要站好讲台，决非一日之功，确实需要长时间的磨练。”……参赛教师发言踊跃，一致提出希望这样的竞赛活动能经常开展，给广大教师搭建起交流学习的平台，以利于互相促进，不断提高。
最后，教务处于处长就本次竞赛活动做了全面的总结，既肯定了成绩，也指出了存在的问题。同时提出了建议，座谈会历时两个多小时，在大家仍然感到意犹未尽中结束。
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