进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。到二〇三五年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。要聚焦构建高水平社会主义市场经济体制，聚焦发展全过程人民民主，聚焦建设社会主义文化强国，聚焦提高人民生活品质，聚焦建设美丽中国，聚焦建设更高水平平安中国，聚焦提高党的领导水平和长期执政能力，继续把改革推向前进。

 西安高新科技职业学院党委书记张双前：中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议本周在北京召开，是对进一步全面深化改革、‌推进中国式现代化作出战略部署。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。这是应对重大风险挑战、在日趋激烈的国际竞争中赢得战略主动的必然要求。我们要把传达好、学习好、贯彻好会议精神作为当前和今后一个时期首要的重大政治任务，将学习贯彻会议精神与学院各项事业发展紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，切实把会议精神真正转化为推动学院高质量内涵发展的动力源泉，在全面建设社会主义现代化国家陕西篇章中贡献西高学院的力量。

西安高新科技职业学院党委副书记、执行院长睢宇恒：盛夏时节，万物荣华。大美中国，江山如画。伟大的事业，在接续奋斗中掀开新的一页。7月15日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京开始举行，将科学谋划围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署。这既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。我们要团结带领全院师生切实把思想和行动统一到学习党的二十届三中全会精神上来，要强化党建领航，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定理想信念，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，立足教书育人本职工作，将全会精神融入日常工作中，为党育人、为国育才，踔厉奋发、勇毅前行，谱写推动学院高质量发展新篇章。

西安高新科技职业学院思政部主任王传领：党的二十届三中全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，对围绕中国式现代化进一步全面深化改革作出总体部署。二十届三中全会的召开，让我深感思政教育工作的责任重大、使命光荣，对进一步全面深化改革充满信心。作为一名高校教师和思政教育工作者，我们要带头深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，心怀“国之大者”，牢记“为党育人、为国育才”使命，勇担培养“堪当民族复兴重任的时代新人”的历史重任。要全面提振精气神，敢于担当，积极作为，强化改革创新意识，落实好立德树人根本任务，为中国式现代化实践源源不断输送高素质的专业人才。奋进新征程、建功新时代，为强国事业、民族复兴、学院发展做出我们应有的贡献。

西安高新科技职业学院思政部教师弟婷：二十届三中全会的胜利召开对进一步全面深化改革充满信心，将为思政教育带来新的机遇和动力。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们把个人的理想追求与党和国家的重大战略相结合。帮助学生了解绿色金融、科技创新等领域的发展，以及这些领域与国家发展、社会进步的紧密联系，激发学生的学习热情和奋斗精神。我们思政教师要以全会精神为指引，努力提高自身素质，不断探索教学改革，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

西安高新科技职业学院双创中心副主任陶文婷：党的二十届三中全会的召开使我意识到中国式现代化建设是一项伟大而艰巨的事业，需要全党全国人民的共同努力和智慧。作为教育工作者，我们深感自身肩负的责任重大。教育，不仅致力于课堂知识的传授，更将引导学生深入理解并把握国家的发展大局，激发他们的爱国情怀，增强对未来发展的信心与热情。全会提出的新理念、新举措，为教育工作指明了前行的方向。我们要将这些先进理念积极融入日常教学与科研工作中，着重培养学生的创新思维和实践能力，为推动中国式现代化进程贡献自己的智慧和力量。我们坚信在党的坚强领导下，国家必将在全面深化改革的道路上取得更加辉煌的成就。

西安高新科技职业学院团委书记强芮：党的二十届三中全会在京召开，展现了党中央在关键历史时期，以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的坚强决心。作为思政教师，我备受鼓舞，也更加明确了自己的努力方向。我们要将全会精神有机融入日常活动中，让学生深刻理解中国共产党在推进中国式现代化进程中的坚定决心和科学谋划。通过讲述全面深化改革的重要举措和取得的成就，培养学生的家国情怀和社会责任感，使他们认识到自己是时代的参与者和创造者。