在当前大力倡导“大众创业、万众创新”的背景下，加强大学生创新能力培养问题迫在眉睫。如何破解大学生创新能力不足的困境？西安交大人文学院边卫军博士所著《当代高校大学生创新能力培养研究》一书，具有很强的现实感与针对性。创新是知行统一的过程。是从思想到行动，从构想到现实的知行统一的发展过程。该著作从创新人才、创新能力的相关概念着手，从马克思主义的实践观出发，运用脑科学、创新心理学、思维科学的相关理论，分析了我国高校存在不利于创新意识培养的诸多社会环境、学术环境、教育环境等因素，以及大学生自身的创新意识、创新能力等方面存在的问题，并提出一系列大学生创新能力培养的具体途径。
       创新是包含各种共同因素的综合概念。在知识经济时代，高校大学生需要树立忧患意识、创新意识、竞争意识，利用所学知识，敏锐地观察就业趋向，并把自己武装成与众不同的创新人才，提升自身竞争力。当代高校对大学生的创新培养是个系统工程，着重点在于传统教育模式的改革与大学生创新意识、创新思维、创造情感的培训上，是包括教育在内的各种社会事务进步和发展的共同因素，这是本书给我们提出的具体问题与价值所在。
       该书为我国高校大学生创新能力培养提供了理论基础，完善了我国对学生创新思维教育的体系框架，在内容体例上有创新，在研究方法论上也有独到的地方，应用了理论与实践相结合、实证研究、案例分析等方法，具有较强的解释力。大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军，把创新教育融入高校的人才培养，切实增强学生的创新精神和创造能力，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。